" O principal destaque da UEM foi o curso de licenciatura em Filosofia, que ficou com conceito 5, tanto nos CPC quanto no Enade".

UEM é a melhor universidade do Paraná segundo o MEC

07 de dezembro de 2012

A UEM voltou a ser a melhor universidade do Paraná, segundo o Ministério da Educação (MEC). O resultado é baseado nos conceitos do Índice Geral de Cursos (IGC), referentes ao ciclo de avaliações entre 2008 e 2011, divulgados no último dia 6 (quinta-feira), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).  O IGC sintetiza, em um único indicador, a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado. O conceito varia entre 1 e 5. Pelo ranking, a UEM é a primeira colocada no estado, com 3,60 pontos, seguida pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), que obteve 3,54 pontos. A Universidade Estadual de Londrina (UEL) ficou com 3,50 pontos, e a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) com 3,30. A faixa IGC é a mesma para as quatro instituições (4). Confira a planilha completa do IGC neste link. Também foram divulgados os resultados dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC), que incluem a nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), aplicado no ano passado. A média do CPC é resultado de um balanço entre a média da nota correspondente ao Enade, a titulação dos professores e ao seu regime laboral e nos índices de infra-estrutura e organização didático-pedagógica da instituição. O principal destaque da UEM foi o curso de licenciatura em Filosofia, que ficou com conceito 5, tanto nos CPC quanto no Enade. Confira a planilha completa do CPC neste link. Segundo a pró-reitora de Ensino da UEM, Ednéia Rossi, mais uma vez a Universidade conquista um excelente resultado nas avaliações do MEC, fruto da dedicação e do trabalho de toda a comunidade universitária e de políticas que possibilitam a qualificação de professores e técnicos. “A universidade colhe o resultado do conjunto de esforços de todos os sujeitos que se dedicam e que fazem a diferença na construção da excelência da UEM”, conclui a pró-reitora. Para o reitor Júlio Santiago Prates Filho, esta conquista vem no momento oportuno, mostrando que a UEM continua se destacando. Na avaliação dele, o resultado divulgado pelo MEC vem em reconhecimento ao corpo docente e de agentes universitários e ao empenho dos estudantes. “Isso sem dúvida aumenta nossa responsabilidade. Vamos comemorar, mas com cautela, sabedores que temos que avançar ainda mais, procurando aliar o crescimento quantitativo com o qualitativo”, acrescenta o reitor, para quem, o desempenho da UEM coloca a Universidade Estadual de Maringá como uma das principais instituições de ensino superior do País. Noticia retirada so site da UEM: http://www.uem.br/index.php?option=com_content&task=view&id=6169&Itemid=1

Amanhã (04/11) ato pela ampliação da matriz curricular do Ensino Médio das escolas do Paraná.

O Governo do Estado do Paraná, mediante atitude impositora, diminuiu as aulas de Filosofia, Sociologia, Educação Física, Lingua Estranheira Moderna e Artes da matriz curricular do Ensino Médio, com o intuito de aumentar as aulas de Português e Matemática.
Quando era, apenas, desconfiado a possibilidade de mudança da matriz curricular, houve muitas discussões no âmbito escolar, principalmente quando o NESEF (Núcleo de Estudos Sobre o Ensino de Filosofia) lançou uma critica sobre a possibilidade de tais alterações, que passariam por cima da opinião pública. 

(Leia o manifesto acessando o seguinte link básica.http://tocadasofia.blogspot.com.br/2012/09/manifesto-de-apoio-ao-posicionamento.html ).

Vários núcleos de filosofia e sociologia surgiram pelo Estado do Paraná,  construindo abaixo - assinados, enviados para a SEED - Secretária de Estudação do Estado do Paraná, mostrando repúdio a proposta do Governo do Estado, e mobilizando a população para atentar-se a decisão de sucatear, ainda mais, a educação do nosso Estado.

Visando um aumento nas estatísticas do IDEB (responsável pela avaliação da qualidade de educação) o Governo decidiu reduzir disciplinas, para dar lugar as aulas de Português e Matemática, lembrando que apenas estas duas disciplinas sãp utilizadas como referencia para a avaliação feita pelo IDEB, que dirá se o nível de educação subiu ou não. Mas será que esse método de avaliação tem sido válido para avaliar a qualidade de ensino?

Menosprezando a função das demais disciplinas, o Governo do Estado aumentou a matriz curricular de Português e Matemática e como resultado dessa alteração, as demais disciplinas tiveram suas matrizes reduzidas. A atitude do Governo do Estado passou por cima da opinião pública ao recusar-se dialogo com a comunidade escolar, impondo sua decisão goela abaixo dos educadores e estudantes. Mas nós temos a consciencia de que, reduzir aulas só prejudicará a Educação, por isso, não reconhecemos real preocupação do Governo com a nossa educação, não mais que com as estatísticas do IDEB que visa uma falsa idéia de educação de qualidade, desde que nada dizem sobre o que realmente é a nossa educação. De repente a que está em penultimo lugar no ranking de avaliação de qualidade de educação dos Países em Desenvolvimento?

Por isso afirmamos nosso compromisso com a luta contra a redução da Matriz Curricular defendendo que uma educação de qualidade é aquela que reconhece todas as disciplinas como importantes, por isso, queremos a equiparação/ampliação das aulas para todas as disciplinas, além de mais investimentos em infra-estrutura e o reconhecimento do educador.

VAMOS TODOS AS RUAS NESTA TERÇA-FEIRA (04/12) DIZER NÃO A POSTURA IMPOSITORA DO GOVERNO DO ESTADO E EXIGIR A AMPLIAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO. NÃO QUEREMOS REDUÇÃO, QUEREMOS INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO.

Concentração às 08h30min na praça Rapouso Tavares, e em seguida, seguiremos em caminhada até o núcleo de educação.

Eu que não me sento
No trono de um apartamento
Com a boca escancarada
Cheia de dentes
Esperando a morte chegar...

 Raul Seixas

Abaixo segue mais informações:

Contra a redução das aulas de filosofia, sociologia, artes, educação física e lingua estrangeira moderna.

Nesta segunda-feira (03/12) nos reuniremos no DCE, às 17h30min, para esclarecimentos a respeito do corte das aulas de filosofia, sociologia, educação física, artes e lingua estrangeira moderna na matriz curricular do ensino médio, pelo Governo do Estado.

Todos estão convidados a passarem por lá, para obter esclarecimentos e produzir cartazes.

Estudantes da PUC Maringá se mobilizam para participar do Ato contra o corte das aulas de filosofia, sociologia, educação física, artes e lingua estrangeira moderna.

Galera da Filosofia da PUCPR-Câmpus Maringá. O governo do estado quer empurrar sem discussão uma mudança na matriz curricular do estado. Da forma como está posta, disciplinas como sociologia, filosofia, inglês, arte, ed. física, entre outras, correm o risco de perder aulas para que possa ser aumentada as aulas de Língua Portuguesa e Matemática.
Sabemos que a qualidade na educação se dá através de

financiamento e políticas para o setor. Nada disso vem sendo feito.
Por isso, o pessoal do CAFIL-UEM, nos convidaram para uma manifestação buscando sensibilizar o governo, pedindo retirada dessa proposta.

PARA TANTO OCORRERÁ NESTA SEGUNDA (03/12/12), ÀS 17h30, NO DCE DA UEM, UMA REUNIÃO PARA ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAS DO MANIFESTO.
O MANIFESTO ACONTECERÁ NA TERÇA (04/12/12) COM INÍCIA ÀS 8h30 NA PRAÇA RAPOSO TAVARES. CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO DE VOCÊS!

Ranking de educação com 40 países coloca o Brasil em penúltimo lugar

Um ranking de qualidade de educação elaborado pela consultoria Economist Intelligence Unit incluindo 40 países colocou o Brasil na penúltima posição, atrás de nações como Bulgária, Romênia, Colômbia e Tailândia. A Finlândia é a líder da lista, seguida por quatro países asiáticos: Coreia do Sul, Hong Kong, Japão e Cingapura.

De acordo com a BBC Brasil, a lista foi feita sob encomenda da Pearson, empresa fabricante de sistemas de aprendizado. O ranking leva em conta testes de matemática, ciências e habilidades linguísticas feitos com alunos entre 2006 e 2010. Outros critérios, como a quantidade de alunos que ingressam na universidade e a qualidade dos professores também foram empregados.

Leia também:

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O relatório da Pearson com base nos resultados do levantamento afirma que a existência de uma “cultura nacional de aprendizado” é mais importante que o tamanho dos investimentos para que um país tenha sucesso em termos educacionais. Essa é a característica em comum da Finlândia e da Coreia do Sul, que figuram nos primeiros lugares não apenas neste ranking mas em outros que levam em conta a qualidade da educação. Essa “cultura de aprendizado” é o que permite um país melhorar sua educação por meio da valorização de professores e escolas, afirma o estudo.

Confira abaixo o ranking da EIU:

1 Finlândia
2 Coreia do Sul
3 Hong Kong
4 Japão
5 Cingapura
6 Grã-Bretanha
7 Holanda
8 Nova Zelândia
9 Suíça
10 Canadá
11 Irlanda
12 Dinamarca
13 Austrália
14 Polônia
15 Alemanha
16 Bélgica
17 Estados Unidos
18 Hungria
19 Eslováquia
20 Rússia
21 Suécia
22 República Tcheca
23 Áustria
24 Itália
25 França
26 Noruega
27 Portugal
28 Espanha
29 Israel
30 Bulgária
31 Grécia
32 Romênia
33 Chile
34 Turquia
35 Argentina
36 Colômbia
37 Tailândia
38 México
39 Brasil
40 Indonésia

Matéria retirada do site do Carta Capital: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/ranking-de-educacao-com-40-paises-coloca-o-brasil-em-penultimo-lugar/

Manifestação contra a mudança da matriz curricular das disciplinas de Filosofia, Sociologia, Artes e Ed. Física.

No dia 04 de Dezembro haverá uma manifestação contra a redução das aulas de Filosofia, Sociologia, Artes e Educação Física.

Saída da praça Rapouso Tavares (Centro)

Horário: 08h30min

Data: 04 de Dezembro de 2012

Para obterem mais informações acessem o link do Facebook a respeito da manifestação:

http://www.facebook.com/events/347722121992271/

Resultado da eleição do CAFIL e da posse da nova gestão..

No dia 22 de Novembro de 2012 ocorreram as eleições para decidir a nova direção do CAFIL. O resultado foi:

- 51 Votantes

Chapa Filosofia: 51 votos
Nulos ou brancos: 0 votos.


Integrantes da nova gestão do CAFIL:

Nome da chapa: Filosofia

Presidente: Letícia Campigotto                                                    

Vice – Presidente: André Rosolem                                              

Secretaria de Organização: Douglas de Souza                      

 Secretaria de Finanças: Caio Giovani                                             

Secretaria de comunicações e eventos: Georgia K. Noda             

A transição e posse da nova direção acontecerá no dia 30 de Novembro de 2012, às 17h30min no espaço físico dos estudantes de filosofia, CAFIL. Todos estão convidados a comparecer.

Comissão Eleitoral

2012-2013